une
volonté
d’équipement
en Classes Numériques
en Afrique
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le
portail africain
de partage
et de
création numérique
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un Institut
pour la formation
à la pédagogie numérique
des Maîtres
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une
Université
Numérique
des Métiers
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| Le
socle de la révolution du numérique
éducatif c’est un équipement
de base constitué d’un ordinateur,
d’un vidéoprojecteur et d’un
Tableau Numérique Interactif (TNI) qui permet
aux enseignants d’accéder au formidable
patrimoine de ressources numériques qui se
développe dans le monde et de le partager
avec ses élèves.
Aujourd’hui
cet équipement n’est pas le privilège
des pays riches car l’évolution des
technologies permet des équipements numériques
des classes à faible coût. Si la
connexion Internet n’est pas nécessaire,
les classes numériques sont néanmoins
dépendantes de l’électricité
mais les progrès technologiques en cours
sur l’énergie solaire et sur les
projecteurs permettront bientôt des équipements
autonomes.
Dans le cadre de Sankoré,
des programmes d’équipement en Classe
Numérique pays par pays seront réalisés
dans un partenariat franco-africain.
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Le
portail Sankoré réunit la base la
plus large de ressources numériques interactives
francophones qu’un puissant moteur de recherche
permet d’exploiter. Il
offre aux enseignants la possibilité de
s’organiser en communauté de travail
par pays par matière et par langue africaine.
Il met à leur disposition
des outils développés en partenariat
avec Intel leur permettant d’adapter les
programmes existants ou de fabriquer leurs propres
cours en puisant dans cette base des vidéos,
des illustrations, des cartographies, des animations
en 3D.
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Le
défi de la formation à la pédagogie
numérique dans un délai rapide de
nombreux nouveaux enseignants, pour répondre
aux objectifs de l’éducation pour tous
en Afrique, peut être utilement accompagné
par la mobilisation des technologies et des compétences
de l’éducation numérique.
Avec l’Institut Sankoré,
la formation se fera au moyen de l’usage
du TNI et de programmes spécifiquement
adaptés permettant aux maîtres de
se former en situation d’apprentissage,
grâce à des outils d’autoformation
très intuitifs, complétés
par une formation et une évaluation en
ligne sur une plateforme spécifique et
des stages présentiels par pays.
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L’université
numérique des métiers a pour vocation
d’offrir aux centres de formations professionnelles
du continent africain francophone une base de données
de cours de formations professionnels interactifs.
Ces cours sont réalisés
selon les priorités éducatives de
chaque pays par un partenariat entre les organismes
professionnelles francophones et les entreprises.
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